Τα 4 στοιχεία της φύσης! Λογότυπο του Σχολείου μας

Το νερό, η φωτιά, η γη και ο αέρας, τα τέσσερα στοιχεία της φύσης που από τις αλληλεπιδράσεις και αναμείξεις τους δημιουργούνται τα υλικά, άυλα, ορατά και αόρατα αντικείμενα του Σύμπαντος. Στοιχεία του πλανήτη μας με τα οποία βρισκόμαστε σε μια μόνιμη σχέση αλληλεπίδρασης και εξάρτησης.

Πολλές θρησκείες, παραδόσεις και φιλοσοφίες στηρίχθηκαν στα στοιχεία της Φύσης, αφού από τα αρχέγονα χρόνια ο άνθρωπος προσπάθησε να τα δαμάσει, να τα κατανοήσει, να τα αποδεχτεί, να συνυπάρξει μ’ αυτά. Ωστόσο ΠΟΤΕ δεν συμφώνησαν μεταξύ τους για το αν και ποιο στοιχείο είναι το βασικότερο και πλέον πρωταρχικό στη δημιουργία του κόσμου. Κάθε πολιτισμός και εποχή έδωσε ιδιαίτερη σημασία σε ένα ή περισσότερα από αυτά, ανάγοντάς το σε κυρίαρχο στοιχείο. 

Η ΓΗ: «Μητέρα-Γη», σύμβολο γονιμότητας, σταθερότητας και συντήρησης της ύπαρξης.

ΤΟ ΝΕΡΟ: Πρωταρχική και ανεξάντλητη πηγή ενέργειας και μακροζωίας. Σύμβολο αναγέννησης και εξαγνισμού. ανανέωσης και ενδυνάμωσης.

Ο ΑΕΡΑΣ: Η δύναμη του νου και της έμπνευσης. Σύμβολο της ψυχής και της πνευματικής αναζήτησης.

Η ΦΩΤΙΑ: Φως, Ήλιος, Έρωτας. Σύμβολο της νόησης και της πνευματικής δύναμης του ανθρώπου.

Όλα αυτά αποκτούν νόημα και αξία γιατί υπάρχει ο «άνθρωπος».

Ορμώμενοι, λοιπόν, από τον ιδιαίτερο συμβολισμό των τεσσάρων στοιχείων της φύσης επιλέξαμε να τα συμπεριλάβουμε στο λογότυπο του Σχολείου μας καθώς αυτά αντιπροσωπεύουν την ώθηση και τη δυναμική που ως παιδαγωγοί, οφείλουμε να εμφυσήσουμε στα παιδιά μας.

Βασική μέριμνα και κινητήριος δύναμη του σχολείου μας είναι, μέσω της προσφοράς πληθώρας ερεθισμάτων, να ανακαλύψουν οι μαθητές μας τις ιδιαίτερες κλίσεις τους και τα ενδιαφέροντά τους, να καλλιεργήσουν τις ψυχοσυναισθηματικές και κοινωνικές τους δεξιότητες και να οδηγηθούν σε ισόρροπη συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη.

Τι πιο σημαντικό, μοναδικό και πολύτιμο για τον καθένα μας: Το παιδί, ο μελλοντικός στοχαστής, οραματιστής και διαμορφωτής του μέλλοντος της αυριανής κοινωνίας.

Αυτόν, λοιπόν, τον άνθρωπο, το παιδί, καλούμαστε όλοι μας να διαπλάσουμε.

Είναι η αφετηρία και γενεσιουργός δύναμη διαμόρφωσης της κοινωνίας μας.

Είναι το 5^ο και μεταξύ τους το 1^ο στοιχείο για την πορεία και το μέλλον της ανθρωπότητας.

Ευχαριστούμε την εικαστικό του Σχολείου μας κα Τζανετή Σοφία για την ιδέα της αλλά και όπως αυτή αποτυπώθηκε στολίζοντας το χώρο μας.

Η φιλαρμονική ορχήστρα του Δήμου στο Σχολείο μας

Την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2019 επισκέφτηκε το Σχολείο μας η Φιλαρμονική ορχήστρα του Δήμου Ηρακλείου. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και προσοχή οι μαθητές μας παρακολούθησαν την εκδήλωση και γνώρισαν από κοντά τα διάφορα μουσικά όργανα της ορχήστρας. Ενθουσιασμένοι άκουσαν, τραγούδησαν, χόρεψαν και ταξίδεψαν με τις όμορφες μελωδίες της.

Τους ευχαριστούμε ιδιαιτέρως για την παρουσίασή τους και τους ευχόμαστε να έχουν πάντα τη διάθεση προσφοράς μαγεύοντάς μας με τις υπέροχες, γλυκές μελωδίες τους.

Augmented Reality στο Α2

Την Τετάρτη 6 Νοεμβρίου είχαμε διακοπές ρεύματος, αλλά αυτό δεν μας εμπόδισε να κάνουμε ένα  ιδιαίτερο μάθημα με νέες τεχνολογίες στην Εκπαίδευση. Το Τμήμα Α2 γέμισε με μαγικά πλάσματα. Λιοντάρια, δεινόσαυροι, ζωάκια, αυτοκίνητα, τρένα, διαστημόπολοια και άλλα πολλά έκαναν την εμφάνισή τους στην τάξη!
Ήταν η πρώτη φορά που τα πρωτάκια μας ήρθαν σε επαφή με την Επαυξημένη Πραγματικότητα (Augmented Reality), μια διαδικασία μέσω της οποίας δημιουργείται πρόσθετη πληροφορία για ένα αντικείμενο μέσω μιας εφαρμογής για κινητές συσκευές.
Τα παιδιά χρωμάτισαν τους αγαπημένους τους ήρωες ή αντικείμενα τα οποία εκτυπώσαμε από το site της Quiver Education και στη συνέχεια τα είδαν να ζωντανεύουν μπροστά στα μάτια τους!
Χρήση Augmented Reality θα γίνει και σε άλλες εφαρμογές στη συνέχεια.
Ο Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Αλέξανδρος Ρονιώτης

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου, ευχαριστούν θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας για τη χρηματοδότηση της ανακαίνισης που έγινε στις βρύσες της αυλής του Σχολείου, όπως και για την τοποθέτηση συστήματος καθαρισμού του νερού που τρέχει σε αυτές. Δίνεται έτσι η δυνατότητα στον κάθε μαθητή/τρια, ακίνδυνα, να τις χρησιμοποιεί.

Ευχαριστούμε επίσης τον κ. Κουμάκη Γεώργιο, πατέρα μαθητή του Σχολείου μας, για την αφιλοκερδή προσφορά του, τόσο σε επίπεδο αγοράς όσο και εγκατάστασης, για το σύστημα εξαερισμού που τοποθετήθηκε στις τουαλέτες αγοριών και κοριτσιών. 

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΗΜΑΙΟΦΟΡΩΝ, ΠΑΡΑΣΤΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΣΤΕΦΑΝΩΝ

Με αφορμή τον  εορτασμό της Εθνικής Επετείου της 28ης Οκτωβρίου, την Παρασκευή 18 Οκτωβρίου 2019,πραγματοποιήθηκε  στο Σχολείο μας η κλήρωση για την επιλογή σημαιοφόρων, παραστατών και υπεύθυνων κατάθεσης στεφάνων, ανάμεσα στους αριστούχους μαθητές της ΣΤ’ τάξης.

Η διαδικασία που ακολουθήθηκε έγινε σύμφωνα με τη Φ.20/158235/Δ1/9-10-2019 εγκύκλιο του Υπ. Παιδείας όπως και την Φ.10/ΦΜ/162655/Δ1/17-10-2019 απόφαση του Υπουργού Παιδείας. Με βάση αυτά, παρουσία του Διευθυντή του σχολείου, των διδασκόντων της ΣΤ’ τάξης και των γυμναστών έγινε κλήρωση μεταξύ των αριστούχων μαθητών, στο καθένα από τα τρία (3) τμήματα χωριστά, ώστε να επιλεγούν οι τρεις αριστούχοι μαθητές ανά τμήμα. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε  κλήρωση μεταξύ τους, ώστε να επιλεγούν οι δυο (2) σημαιοφόροι, ένας για την 28η Οκτωβρίου κι ένας για την 25η Μαρτίου. Ο τρίτος μαθητής που δεν κληρώθηκε ορίζεται παραστάτης της 28η Οκτωβρίου.

Έπειτα ακολούθησε κλήρωση στο κάθε ένα από τα τρία τμήματα ώστε να επιλεγούν ανά τμήμα τέσσερις αριστούχοι μαθητές και στη συνέχεια κλήρωση μεταξύ των 12 αυτών μαθητών ώστε να επιλεγούν οι παραστάτες και οι υπεύθυνοι κατάθεσης στεφάνου για κάθε διδακτικό εξάμηνο

Σύμφωνα με τα παραπάνω οι αριστούχοι μαθητές που συμμετείχαν στην κλήρωση ήταν:

Α) Κριτσωτάκη Ελένη, Μενεγάτος Γιάννης, Παπαδάκη Ελένη, Παπαηλιάκης Γεώργιος, Παρταράκης Στυλιανός, Σαββίδης Σταύρος, Φιλίππου Δήμητρα, Χοχλάκης Νικόλαος, μαθητές του ΣΤ1

Β) Γαρεφαλάκης Δημήτριος, Ζαχαριάδη Έλλη, Κόντρα Ορέστη, Στρουμπάκης Αστρινός, Χατζηαναστασίου Γεωργία, μαθητές του ΣΤ2

Γ) Αγγελάκης Νικόλαος, Ανδρεαδάκη Αικατερίνη, Βασιλάκη Χριστίνα, Καλαϊτζάκη Αικατερίνη, Μαυραντωνάκη Μαρίνα,Τρυπάκη Άννα Μαρία, Χρονάκης Κωνσταντίνος, μαθητές του ΣΤ3

 Σημαιοφόρος και παραστάτες  για το χρονικό διάστημα από σήμερα μέχρι 31 Ιανουαρίου 2019 θα είναι:                     

Σημαιοφόρος:	Χρονάκης Κωνστσαντίνος	τάξη Στ3
Παραστάτες:	1. Ανδρεαδάκη Αικατερίνη	τάξη Στ3
	2. Κόντρα Ορέστη	τάξη Στ2
	3. Παπαηλιάκης Γεώργιος	τάξη Στ1
	4. Χατζηαναστασίου Γεωργία	τάξη Στ2
	5. Χοχλάκης Νικόλαος	τάξη Στ1

  Σημαιοφόρος και παραστάτες από 1 Φεβρουαρίου  μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους θα είναι :                              

Σημαιοφόρος:	Γαρεφαλάκης Δημήτριος	τάξη Στ2
Παραστάτες:	1. Αγγελάκης Νικόλαος	τάξη Στ3
	2. Ζαχαριάδη Έλλη	τάξη Στ2
	3. Καλαϊτζάκη Αικατερίνη	τάξη Στ3
	4. Στρουμπάκης Αστρινός	τάξη Στ2
	5. Φιλίππου Δήμητρα	τάξη Στ1

 Για την κατάθεση στεφάνων ορίζεται ο μαθητής Σαββίδης Σταύρος, από σήμερα μέχρι 31-01-2016 ενώ για το δεύτερο εξάμηνο ορίζεται ο μαθητής Μενεγάτος Ιωάννης.

Τέλος, αξίζει να συγχαρούμε όλους τους μαθητές, για την προσπάθεια που κατέβαλαν όλη τη χρονιά. Σημασία έχει η ατομική προσπάθεια και βελτίωση του καθενός ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα της κάθε κλήρωσης.

Ο Δ/ντής του Σχολείου

Χαχλάκης Γιάννης

Δράση 19ου Δημοτικού Σχολείου για την κλιματική αλλαγή

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Εβδομάδας Δράσης για την κλιματική αλλαγή 20-27 Σεπτεμβρίου 2019, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ΄1 δημιούργησαν το δικό τους τραγούδι !!!

Απώτερος σκοπός μας ήταν να κρούσουμε τον κώδωνα του κινδύνου για την επέκταση της οικολογικής καταστροφής, να ευαισθητοποιήσουμε και να παροτρύνoυμε ώστε να ληφθούν τα απαραίτητα μέτρα για τη σωτηρία του δικού μας σπιτιού, του πλανήτη μας!

Οι μαθητές τραγούδησαν το κομμάτι με τίτλο «Κλιματική Αλλαγή» και το πλαισίωσαν με τη συνοδεία κρουστών οργάνων. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε το βίντεο που ακολουθεί.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Εύα Θανάση, τη μουσικό του σχολείου μας και τον κύριο Αλέξανδρο Ρονιώτη, τον εκπαιδευτικό Πληροφορικής του σχολείου μας καθώς και τη δασκάλα του τμήματος κ. Ευαγγελία Κουσάρη, για την πολύτιμη βοήθειά τους!  

ΙΔΟΥ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ!!

ΚΑΛΗ ΣΑΣ ΑΚΡΟΑΣΗ!!!

Από: Κέντρο Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Βάμου <kpevamou@gmail.com>

Καλημέρα,

Μπράβο για το βίντεο και το τραγούδι!

Το ανεβάσαμε στο ιστολόγιο που έφτιαξε το ΚΠΕ Βάμου για την Κλιματική Αλλαγή

(https://climatecreteschools.blogspot.com/2019/10/19.html?view=classic) και μπορείτε να το δείτε εδώ.

Για το ΚΠΕ Βάμου

Ο Υπεύθυνος

Ποντικάκης Φώτιος

Lightbot

5-20 Οκτωβρίου το σχολείο μας συμμετέχει στο CodeWeek 2019, όπως χιλιάδες σχολεία ταυτόχρονα σε όλη την Ευρώπη.
Σήμερα εξερευνούμε το μαγικό κόσμο του Προγραμματισμού και της Υπολογιστικής Σκέψης παίζοντας!
Το LightBot είναι μια πολύ ωραία εφαρμογή για Coding, όπου τα παιδιά προγραμματίζουν ένα ρομπότ να ανάψει όλα τα λαμπάκια της πίστας του σε μορφή παζλ-γρίφου.
Οι γονείς μπορούν να αφήσουν τα παιδιά να εξασκηθούν και στο σπίτι στον υπολογιστή στο σύνδεσμο https://lightbot.com/flash.html.

Αλέξανδρος Ρονιώτης
Εκπαιδευτικός ΤΠΕ

Εφαρμογή Προγράμματος «Η τσάντα στο σχολείο»

  Αγαπητοί γονείς, 

Σύμφωνα με την  ΥΑ 217785/Δ1/18-12-2018 ΦΕΚ 60148/2018 και ΦΕΚ 56Β/2019  υλοποιείται  η δράση με τίτλο « Η τσάντα στο σχολείο» για το σχολικό έτος 2019-2020.

Με τη συγκεκριμένη απόφαση καθιερώνεται η παραμονή της σχολικής τσάντας των μαθητών/τριών του Δημοτικού Σχολείου τουλάχιστον δυο Σαββατοκύριακα το μήνα, στο σχολείο.

Η παραμονή της τσάντας στο σχολείο δεν αποτελεί μια συμβολική παρέμβαση, αλλά επιδιώκεται οι μαθητές και οι μαθήτριες να μην ασχολούνται με την προετοιμασία μαθημάτων κατά τη διάρκεια αυτού του Σαββατοκύριακου και σε καμιά περίπτωση δεν ανατίθενται εργασίες και δεν προγραμματίζονται επαναληπτικές εμπεδωτικές δοκιμασίες για τη Δευτέρα  μετά το Σαββατοκύριακο υλοποίησης της δράσης.

Η δράση υλοποιείται με σεβασμό στις ανάγκες της παιδικής ηλικίας, με γνώμονα την πολύπλευρη ανάπτυξη των παιδιών της σχολικής ηλικίας (συναισθηματική, κοινωνική και ψυχοκινητική) και με σκοπό να υποστηρίξει ουσιαστικά τον μειωμένο χρόνο δημιουργικής επαφής και επικοινωνίας γονέων – παιδιών.

Έτσι οι μαθητές/μαθήτριες θα έχουν τη δυνατότητα να διαθέσουν χρόνο σε δραστηριότητες που τους ευχαριστούν ή δραστηριότητες που περιλαμβάνουν τη συμμετοχή όλων των μελών της οικογένειας ενδυναμώνοντας τη μεταξύ τους σχέση.

Εναρμονιζόμενος με την παραπάνω δράση, ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας αποφάσισε την υλοποίησή της το πρώτο και  τρίτο  Σαββατοκύριακο κάθε μήνα ξεκινώντας την  Παρασκευή 4 Οκτωβρίου 2019.

Συγκεκριμένα η δράση θα υλοποιηθεί στις παρακάτω ημερομηνίες: 4/10/2019,  18/10/2019, 01/11/2019, 29/11/2019, 13/12/2019, 17/01/2020, 31/01/2020, 14/02/2020, 06/03/2020,  20/03/2020,  03/04/2020,  30/04/2020,  15/04/2020  και  05/06/2020.

Τα Σαββατοκύριακα που η τσάντα θα μένει στο σχολείο οι γονείς και οι μαθητές θα πρέπει να ελέγχουν τα παρακάτω:

•         Να μην έχουν στην τσάντα τους πράγματα αξίας (χρήματα, κλειδιά κλπ.)

•       Η τσάντα να περιέχει μόνο τα βιβλία των μαθημάτων της Παρασκευής και της Δευτέρας.

•    Το φαγητό  - κολατσιό τους για την Παρασκευή να είναι σε χωριστή τσάντα, ώστε όταν υπάρχει περίσσευμα να επιστρέφεται στο σπίτι και να μη μένει στο σχολείο.

                                                          

Ο Διευθυντής του Σχολείου

   

Χαχλάκης Γιάννης

                                     

                                                              

Το 19ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου στο Facebook

Αγαπητοί γονείς
Γνωρίζοντας ότι οι εποχές αλλάζουν και τα κοινωνικά δίκτυα έχουν μπει στη ζωή όλων μας, δημιουργήσαμε μια σελίδα στο Facebook για την άμεση ενημέρωση όσων το χρησιμοποιούν.
Μπορείτε να την ακολουθείτε για να ενημερώνεστε άμεσα για τα νέα του σχολείου μας.
Καλή αρχή λοιπόν.
Αλέξανδρος Ρονιώτης
Εκπαιδευτικός Τ.Π.Ε.

Μαθήματα ρομποτικής στο σχολείο μας

Τα τρία τμήματα της τάξης ΣΤ έκαναν την Τρίτη 1/10/2019 το πρώτο τους μάθημα εκπαιδευτικής ρομποτικής με το πακέτο Lego Education WeDo 2.0. Αφού ήρθαν σε επαφή με τα κομμάτια (κινητήρες, hub, αισθητήρες, LED) βοήθησαν στην κατασκευή μιας μικρής ανεμογεννήτριας, την οποία προγραμμάτισαν με το λογισμικό προγραμματισμού Scratch 3.0.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την εμπειρία και ζήτησαν να κάνουμε και πάλι ρομποτική την επόμενη φορά. Ευελπιστούμε ότι όλοι οι μαθητές μας θα μπορέσουν να έρθουν σε επαφή με τη ρομποτική στον ελάχιστο χρόνο που αφήνει το μονόωρο μάθημα της Πληροφορικής.

Επιλογή της Ομάδας Ρομποτικής του 19ου ΔΣ Ηρακλείου
Κάποιοι μαθητές από τις δύο μεγάλες τάξεις του σχολείου (Ε και ΣΤ) θα κληθούν να συμμετέχουν στην 6μελή ομάδα ρομποτικής που θα λάβει μέρος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής της WRO την άνοιξη του 2020. Η ομάδα θα λάβει μέρος στον Περιφερειακό Διαγωνισμό της Κρήτης και στη συνέχεια (αν προκριθεί) θα λάβει μέρος και στο Μεγάλο Τελικό της Αθήνας.

Εκτός από τα μαθήματα στο σχολείο, η ενασχόληση με τον προγραμματισμό μέσω του Scratch στον ελεύθερο χρόνο των παιδιών είναι ένα βασικό βήμα για την επιλογή τους στην τελική ομάδα.
Κατά την προετοιμασία της ομάδας όμως, και οι υπόλοιποι μαθητές των μεγάλων τάξεων θα συμμετέχουν στα μαθήματα. Οι συναντήσεις της ομάδας εκτός σχολικού ωραρίου επίσης θα είναι ανοικτές για όσους μαθητές επιθυμούν, όπως και η παρουσία στους διαγωνισμούς. Όμως, κατά την επίδειξη και την παρουσίαση στους κριτές του διαγωνισμού, παρόντες θα είναι αυστηρά οι έξι μαθητές της ομάδας.

Αλέξανδρος Ρονιώτης

Εκπαιδευτικός ΤΠΕ

Το σχολείο μας μέλος του CodeSpark Academy

Ένας από τους πλέον διασκεδαστικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά προγραμματισμό είναι η παιγνιώδης εφαρμογή CodeSpark. Τα παιδιά δημιουργούν ήρωες, λύνουν γρίφους και περνούν πίστες με τους ήρωες Foos που προγραμματίζουν. δημιουργούν νέα προγράμματα και πολλά άλλα μέσα από ένα πολύ όμορφο περιβάλλον.
Στα πλαίσια της CodeWeek 2019,  το σχολείο μας συμμετέχει με πολλές δράσεις. Καθώς είμαστε μέλος της CodeSpark Academy, οι μαθητές μας έχουν ήδη έρθει σε επαφή με το CodeSpark. Το μόνο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί στην τάξη είναι οι αυθόρμητες φωνές και οι αντιδράσεις των παιδιών που πραγματικά ενθουσιάζονται :-)
Τα παιδάκια μας νιώθουν ότι παίζουν, ενώ όμως ταυτόχρονα μαθαίνουν τις βασικές αρχές του δομημένου προγραμματισμού με blocks και αναπτύσσουν την υπολογιστική τους σκέψη!
Αλέξανδρος Ρονιώτης
Εκπαιδευτικός Τ.Π.Ε

STEM με το Makey Makey στο σχολείο μας

Το Makey Makey είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο STEM για την εκμάθηση ηλεκτρικών κυκλωμάτων, των ηλεκτρικών αγωγών και μονωτών, προγραμματισμού και εκμάθηση μέσω της επίλυσης προβλημάτων (PBL). Σήμερα, μαθητές της Ε και ΣΤ τάξης ήρθαν σε πρώτη επαφή κι ενθουσιάστηκαν με τα "μαγικά" που μπόρεσαν να κάνουν με αυτό.

Αρχικά έφτιαξαν ένα πρόγραμμα με το Scratch 3.0 και στη συνέχεια έδωσαν ζωή σε ένα πιάνο που ζωγράφισαν με απλό μολύβι σε μια απλή κόλλα χαρτί παίζοντας πραγματική μουσική! Εκεί όμως που πραγματικά το χάρηκαν με την ψυχή τους ήταν όταν έπαιζαν νότες πατώντας στις μύτες των συμμαθητών τους!

Την επόμενη διδακτική ώρα, μετατρέψαμε 4 παιδιά σε "κουμπιά" και παίξαμε Tetris απλώς ακουμπώντας τα κεφαλάκια τους! Κάθε ένα από τα παιδιά ήταν ένα από τα 4 βελάκια του πληκτρολογίου. 

Τα παιδιά μπήκαν στο μαγικό χώρο του STEM και του προγραμματισμού με μεγάλο ενθουσιασμό. Στη συνέχεια θα κάνουμε μαθήματα ρομποτικής και προγραμματισμού.

We Love Coding, we love STEM, we love Makey Makey!

Ο Εκπαιδευτικός Τ.Π.Ε.
Αλέξανδρος Ρονιώτης

Προγραμματισμός με το Run Marco

Προγραμματισμός (Coding) σε τόσο μικρή ηλικία; Και βέβαια!
Οι μαθητές της Β' Τάξης του σχολείου μας, συμμετέχουν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2019, (CodeWeek 2019) με το Run Marco!
Αγαπητοί γονείς, αφήστε τα παιδιά να αναπτύξουν την φαντασία τους και να αναπτύξουν την υπολογιστική σκέψη (Computational Thinking) παίζοντας εδώ. Για όλες τις ηλικίες, ακόμη και για τους γονείς!
All Can Code!
Ο Εκπαιδευτικός ΤΠΕ
Αλέξανδρος Ρονιώτης

Ευχαριστήριο

Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 19^ου Δημοτικού Σχολείου εκφράζουν τις ευχαριστίες τους στην εθελοντική ομάδα «V-Strom Greek Riders Ηρακλείου» για την προσφορά των μελών της στο Σχολείο μας, με μοναδικό κίνητρο την αγάπη.

Έδειξαν έμπρακτα τη στήριξη και την αλληλεγγύη τους διαθέτοντας τσάντες και σχολικά είδη σε μαθητές του Σχολείου μας. Η ανιδιοτελής προσφορά και ιδιαίτερα από άτομα νεαρής ηλικίας, αποκτά μέγιστη σημασία στις δύσκολες συνθήκες που διανύουμε. Αναδεικνύεται, η ατομική ευαισθησία, το ενδιαφέρον και η αγάπη για τον συνάνθρωπο αλλά και ταυτόχρονα σηματοδοτείται ο αξιακός κώδικας που πρέπει να χαρακτηρίζει τον καθένα μας, δίνοντας έτσι μήνυμα ελπίδας και αισιοδοξίας για την κοινωνία μας.

Σας ευχόμαστε να έχετε πάντα τη δύναμη της διάθεσης και κοινωνικής προσφοράς.

Με εκτίμηση

Ο Δ/ντής του Σχολείου

Χαχλάκης Γιάννης

Βράβευση των μαθητών που διακρίθηκαν στον διαγωνισμό «Μικρός Ευκλείδης» το σχ. Έτος 2018-2019

Το σχολείο μας, το σχολικό έτος 2018-2019, συμμετείχε στο διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά» που διοργάνωσε η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (ΕΜΕ) για τους μαθητές της Ε΄ και Στ΄ Τάξης Δημοτικού στα πλαίσια έκδοσης του περιοδικού «Ο Μικρός Ευκλείδης».

Συγχαίρουμε τους μαθητές που διακρίθηκαν αλλά και όλους όσους πήραν μέρος στον παραπάνω διαγωνισμό ανεξάρτητα από την επίδοσή τους στην γραπτή δοκιμασία. Σημασία και αξία εξάλλου δεν έχει μόνο το αποτέλεσμα μιας διαδικασίας αλλά και αυτή καθ΄ αυτή η συμμετοχή μας σ’ αυτήν.

Οι διακριθέντες του διαγωνισμού θα βραβευτούν σε ειδική εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 29 Σεπτεμβρίου 2019 στο Αμφιθέατρο Κ28 του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου (πρώην ΤΕΙ Κρήτης) στις 11.00 το πρωί.

Οι μαθητές που διακρίθηκαν είναι:

Από την Ε΄ Τάξη: 

ΣΑΒΙΔΗΣ	ΣΤΑΥΡΟΣ
ΓΑΡΕΦΑΛΑΚΗΣ	ΔΗΜΗΤΡΗΣ
ΧΡΟΝΑΚΗΣ	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

Από την Στ΄ Τάξη: 

ΚΑΛΛΕΡΓΗ

ΜΑΡΙΑ